SmartFutureAI

把 AI 能力,落到实际工作。

AI 应用能力正在成为年轻人求职与工作的必备基础能力。

SmartFutureAI 面向学习、求职与工作需求,通过 17 课课程体系,连接基础认识、创作表达、办公营销、工具方法、项目交付与求职展示。

我主导项目定位与内容规划,亲自讲授课程,并借助 AI 制作配套资料、Skills 与运营方案。这里展示项目思路、课程结构,以及我怎样把方法整理出来、讲给别人。

PHILOSOPHY

个人的学习与企业的用人,是一体两面。

对学习者

把 AI 用于实际任务,积累可展示的成果,说明自己的贡献与解决过程。理解任务与模型能力,独立完成具体工作,检查并修改结果。

对企业

重新梳理哪些岗位任务可以借助 AI,员工需要补充什么能力,以及怎样安排工具、流程和结果检查。企业能看到我理解岗位任务、能组织课程示范、能做工具沉淀,也能围绕实际任务开展带练。

认工具→ 动手实践→ 项目交付→ 求职表达
CAREER PATHS

三个职业方向

根据学习者基础和目标岗位,选择合适的任务与实践方向。不要求每个人一次学完所有工具。

方向一
现有岗位加 AI

在已有岗位中补充 AI 应用能力,改进任务完成方式。示例包括运营加 AI、营销加 AI、设计加 AI、行政办公加 AI。训练围绕原有岗位职责展开,重点是任务拆解、工具使用、质量检查与成果交付。

方向二
AI 与业务结合的新岗位

围绕 AI 工具的使用、维护和推广,形成新的职责组合或岗位方向。例如 AI 内容运营、AI 搜索与 GEO 运营、企业 AI 应用推进、Skills 与工作流程运营。具体称谓和要求因企业而异,课程按实际岗位要求组织实践。

方向三
AI 原生职业与产品方向

围绕 AI 应用本身探索产品和服务,例如 Skills 开发、AI 应用产品策划、基础应用制作与 AI 实操培训。技术深度、行业知识和交付要求各不相同,应根据个人基础选择,不将完成课程等同于具备所有岗位资格。

FOR WHOM

面向谁,解决什么问题。

面向希望建立 AI 应用能力、积累实践作品、为求职与工作做准备的年轻人。学习目标包括:理解任务与模型能力;独立完成具体工作;检查并修改结果;整理可展示的成果;说明自己的贡献与解决过程。

CURRICULUM

17 课课程体系

以实际工作任务为载体,把 AI 工具学习、动手实践、项目交付与求职表达连接起来。第 01 课建立共同基础;第 02 至 09 课对应创作、办公、营销与运营任务;第 10 至 13 课拓展方法复用、成熟智能体、自动化与基础产品实践;第 14 至 15 课组织任务交付与综合成果;第 16 至 17 课支持求职表达与持续学习。

创作与视觉表达 第 01–06 课 ▼
01
AI 应用基础认识能力,选择模型,开始创作
+

国内外 AI 工具发展与能力展示;大模型、工具与 Agent 的区别;术语与基础操作;模型选择与评测参考;审美参考与素材准备;提示词、参考图与 JSON 反推;首次生成与检查修改;通用工作方法与后续学习路径。

02
AI 加设计实战商品图、详情页、Logo、VI 与海报
+

设计需求与提示词;原图清理、抠图和精修;服装上身、模特替换与背景切换;数码大片、商品替换与食品设计;商品主图与详情页;Logo 与标准 VI;IP、文创与活动海报;PPT 视觉与可编辑交付;成熟设计 Agent 的使用与成果检查。

03
AI 短视频与带货视频让商品动起来,让卖点讲清楚
+

文生视频、图生视频与模型选择;首尾帧和提示词;动作、商品运动与镜头;服装、数码与食品展示;带货脚本;产品分镜与使用场景;配音字幕音乐剪辑;画面修正、多尺寸适配与成片交付。

04
AI 数字人与口播视频从文案到人物出镜
+

数字人类型、能力和场景;形象选择与真人素材;讲解与带货文案;声音与授权;语气、语速、情绪和口型;人物商品背景字幕组合;修改与批量制作;数字人直播的条件、流程和使用边界。

05
AI 漫剧与影视创作从故事、角色到完整成片
+

题材与故事分集;脚本、对白与节奏;角色设定;场景服装道具与资产;分镜与镜头语言;表演、连续镜头与一致性;配音口型音效音乐;剪辑字幕、单集交付与连续制作。

06
AI 商业广告与 TVC从产品卖点到广告成片
+

品牌需求、受众与卖点;参考与创意;文案脚本分镜;产品镜头与品牌视觉;人物商品结合与特效;旁白音乐音效剪辑;品牌落版与横竖短版;反馈修改与商业交付。

办公营销与内容运营 第 07–09 课 ▼
07
AI 办公实战文档、表格、PPT 与工作助手
+

办公任务拆解与工具选择;豆包、WorkBuddy 等工作助手;检索、来源核验与文件分析;邮件、会议记录、方案与报告;表格清洗、公式、汇总和数据分析;图表与结论;PPT 结构、设计和可编辑导出;多文件协作、检查与完整任务交付。

08
AI 营销策划与内容生产从产品到传播方案
+

产品资料、营销目标和任务;用户场景与竞品;卖点与传播主题;创意、活动与渠道;产品文案、广告文案和视频脚本;视觉与多渠道适配;执行计划、分工和物料;交付、修改与营销复盘。

09
AI 自媒体新媒体与带货内容运营从选题到发布复盘
+

账号定位、受众与栏目;参考账号与选题库;图文、短视频与带货规划;标题、封面、正文与脚本;数字人口播与批量内容;发布、评论互动和反馈;内容数据与选题调整;运营 SOP 与内容项目交付。

工作方法、智能体与自动化 第 10–12 课 ▼
10
AI 工作方法 SOP 与 Skill把好用的方法变成可复用的技能
+

说明需求、资料与交付标准;先分析、先计划再执行;检查、定位与修改;任务拆解及人机分工;提示词、SOP、Skill 与 Agent 的关系;模板、示例与检查规则;Skill 调用、测试和修改;个人技能库与版本更新。

11
Agent 实战使用成熟智能体,建立自己的 AI 工作助手
+

通用与专项 Agent;主流工作助手与成熟智能体应用;目标、资料、权限和范围;多步骤任务与过程协作;中间检查、纠偏和验收;知识库整理、检索和更新;助手配置与工具连接;测试、说明和维护。

12
AI 自动化连接工具,批量完成重复工作
+

识别重复任务;触发、节点、输入处理输出;条件、循环和批量处理;API、Webhook 与工具连接基础;模型调用与结构化信息;表格文档文件消息协作;人工确认、记录和故障处理;流程测试、交付与维护。

产品交付与职业应用 第 13–17 课 ▼
13
AI 编程与产品实战借助 AI,把想法做成可体验的基础产品
+

AI Coding 与 Vibe Coding;需求拆解与 MVP;Web 网站与个人作品页;业务系统与工具;小程序与 App 原型的页面交互核心功能;API、数据库与业务能力连接;Debug、测试和部署;产品演示、说明与交付。

14
企业任务实战接到一个需求,完成一次交付
+

需求沟通与背景;范围、形式和验收标准;资料素材与问题确认;方案、工具与时间;首稿、记录和检查;反馈与版本修改;质量验收、文件和说明;项目复盘与方法沉淀。

15
综合项目完成一套实际业务成果
+

方向选择与任务书;电商商品图、详情页和带货视频;Logo、VI 与宣传物料;数字人、自媒体与运营;广告、漫剧与影视短片;办公助手与流程自动化;执行、检查和答辩;完整文件与过程整理。

16
作品集与求职表达把 AI 能力写进简历,带进面试
+

岗位要求分析;项目筛选与能力对应;作品集结构;背景、贡献、过程和成果表达;简历中的技能与项目;面试讲解、演示和追问;现场限时任务与修改;材料检查和持续更新。

17
与 AI 共生建立自己的工作系统,持续更新能力
+

人机分工与责任;判断、核验与质量;隐私、版权和授权;官方文档与自主学习;新模型新工具测试选择;提示词、素材、知识与技能库整合;助手与流程维护;职业方向、练习和成长计划。

MY ROLE

我在项目中负责什么。

项目定位

明确服务对象、需求和项目价值,将 AI 应用学习与职业成长连接起来。

课程设计与讲授

组织 17 课内容,围绕工作任务安排学习路径,并由我本人讲授。

配套 Skills

制作求职辅导 Skills,将部分方法转化为可调用工具。

宣传与运营筹备

借助 AI 完成项目介绍、宣传资料和运营规划。

内容判断与审核

由我确定方向,理解并审核内容,组织 AI 参与资料与方案制作。在需求梳理、内容结构、课件与资料制作、宣传表达和运营计划中使用 AI。工具协助生成与整理,我负责判断是否适合目标人群、是否符合任务、是否需要调整,并完成讲解与教学组织。

教学路径
  1. 拿到任务,明确目标与要求
  2. 看方法示范,理解步骤和易错点
  3. 自己动手完成第一版
  4. 根据反馈修改
  5. 检查成果
  6. 整理过程与个人贡献
SUPPORTING SKILL

配套求职辅导 Skill

AI 求职教练

在 WorkBuddy 中搜索「AI 求职教练」即可调用。帮助求职者明确方向、识别 AI 能力缺口、规划实践作品,并进行简历表达与面试追问练习。

STATUS

项目状态

老乔主导项目定位与内容规划,亲自讲授课程

配套求职辅导 Skill 已在 WorkBuddy 上线,可搜索「AI 求职教练」调用。

以上作为项目主张与培养方向,不作为所有企业统一招聘门槛或确定的职业预测。网站突出业务价值,不许诺就业、录取或必然的岗位替代。